Strukturirana podpora pri učenju za osnovnošolce in srednješolce

Ko otrok izgublja razumevanje, motivacijo ali samozavest,
ne pomagajo hitre razlage.
Pomaga jasen sistem učenja, prilagojen njemu.

4.9 – Priporočajo starši po vsej Sloveniji

Vsak otrok se uči drugače – in prav zato se učne težave pogosto pokažejo šele takrat,
ko je snov že prehitra ali nerazumljena.

Pri eTutee ne ponujamo enkratnih razlag snovi.
Vzpostavimo strukturiran proces učenja, ki otroka postopno vodi:

od nerazumevanja

do jasnosti,

in nazaj do samozavesti.

Naša podpora je primerna za osnovnošolce in srednješolce, ki:

imajo učne vrzeli

izgubljajo motivacijo

imajo slabše ocene, kot bi lahko imeli

ali potrebujejo jasen sistem učenja

"Najprej poslušamo. Šele nato učimo."

Naš pristop v 6 korakih

1. Spoznavno srečanje – razumevanje otroka

Cilj prvega srečanja ni pritisk ali ocenjevanje, temveč razumevanje otroka in njegovega načina učenja.
Na začetku se posvetimo spoznavanju otroka, pri čemer:

preverimo njegovo trenutno znanje in razumevanje snovi,

ugotovimo, kje se pojavljajo največje učne vrzeli,

pogledamo, kako se uči in kaj mu povzroča največ težav.

2. Individualni učni načrt

Na podlagi prvega srečanja pripravimo jasen in izvedljiv učni načrt, ki ni generičen, temveč prilagojen posamezniku.
Upošteva:

stopnjo šolanja (OŠ ali SŠ),

tempo otroka,

njegov učni slog,

konkretne cilje (razumevanje, ocene, testi, matura,...).

Otrok ne dobi več nalog – dobi prave naloge.

3. Začnemo pri osnovah

Veliko učnih težav izhaja iz nerazumevanja osnov.
Zato se po potrebi vrnemo korak nazaj in utrjujemo temelje, na katerih lahko otrok varno in samozavestno gradi naprej.

Močni temelji so pogoj za dolgoročen uspeh – tako pri osnovnošolcih kot pri srednješolcih.

4. Smiselne naloge in aktivno razmišljanje

Po vsakem srečanju otrok prejme kratke, ciljno usmerjene naloge, ki

utrjujejo razumevanje,

spodbujajo razmišljanje,

niso preobremenjujoče.

S tem se otrok uči:

samostojno razmišljati,

zapisovati vprašanja,

aktivno sodelovati v procesu učenja.

5. Povratna informacija in odprava nejasnosti

Na vsakem naslednjem srečanju:

pregledamo naloge,

odgovorimo na vprašanja,

razjasnimo morebitne nejasnosti.

S tem preprečujemo kopičenje težav in zmanjšujemo stres.

Otrok ne nadaljuje, dokler snovi resnično ne razume.

6. Korak za korakom do cilja

Učenje je proces. Zato napredujemo postopoma, brez preskakovanja.
Ko otrok obvlada posamezne dele snovi:

preidemo na zahtevnejše naloge,

povezujemo znanje,

gradimo samozavest.

Ko otrok vidi, da zmore, se spremeni njegov odnos do učenja.

Kaj otroci in starši pridobijo?

Otroci pridobijo:

👉 boljše razumevanje snovi,

👉 več samozavesti,

👉 manj stresa pred testi in izpiti,

👉 razvoj delovnih navad,

👉 občutek napredka in nadzora nad učenjem.

Starši pa dobijo:

👉 jasen vpogled v otrokov napredek,

👉 več miru doma,

👉 občutek, da otrok pri učenju ni prepuščen sam sebi.

Niste prepričani, ali je ta pristop primeren za vašega otroka?

Če imate občutek, da se vaš otrok trudi,
a kljub temu ne dosega rezultatov, ki bi jih lahko,
je prvi korak vedno razumevanje.

Brez obveznosti. Brez pritiska.

15- minutni posvet brez obveznosti.

Imate dodatna vprašanja?

Pravi pristop ne prinese le boljših ocen, temveč otroku povrne občutek, da zmore.

✔️GARANCIJA ZADOVOLJSTVA

Vaše zadovoljstvo nam je na prvem mestu. Če po prvem obdobju sodelovanja ocenite, da pristop ni primeren za vašega otroka, sodelovanje lahko brez zapletov in brez dodatnih obveznosti zaključite.

Naša naloga ni le razložiti snov, temveč otroka voditi do samostojnosti, razumevanja in dolgoročnega učnega uspeha.

❓POGOSTA VPRAŠANJA STARŠEV

Naša podpora je primerna za osnovnošolce in srednješolce, ki:

·       snovi ne razumejo v celoti,

·       imajo učne vrzeli,

·       izgubljajo motivacijo,

·       imajo slabše ocene, kot bi lahko imeli,

·       ali potrebujejo jasen sistem učenja.

Primerna je tako za otroke, ki potrebujejo dodatno razlago, kot tudi za tiste, ki želijo utrditi znanje in pridobiti več samozavesti.

Pomanjkanje motivacije je pogosto posledica nerazumevanja, ne pomanjkanja volje.
Ko otrok ne razume snovi ali ne ve, kako se učiti, se začne učenju izogibati.

Naš pristop najprej odpravi vzrok (nerazumevanje), šele nato se postopoma vrača motivacija. Ko otrok vidi, da zmore, se njegov odnos do učenja naravno spremeni.

To je odvisno od:

·       stopnje učnih vrzeli,

·       otrokovega sodelovanja,

·       rednosti srečanj.

Veliko staršev že po nekaj srečanjih opazi:

·       boljše razumevanje snovi,

·       več miru pri učenju,

·       manj odpora do šole.

Ocene se običajno izboljšujejo postopoma, kar je tudi dolgoročno najbolj učinkovito.

Da. Pri delu upoštevamo tudi posebnosti otrok, kot so:

·       ADHD,

·       disleksija,

·       diskalkulija,

·       disgrafija,

·       druge učne in razvojne posebnosti.

Pristop prilagodimo tempu, načinu razlage in obsegu nalog, da je učenje čim bolj učinkovito in manj stresno.

Prvi korak je 15-minutni brezplačni posvet, kjer:

·       prisluhnemo vaši situaciji,

·       zastavimo nekaj ključnih vprašanj,

·       predlagamo naslednje korake.

Posvet je informativen in brez obveznosti.

Otrok ima težave s pisanjem – lahko pomagate?
Da, pomagamo vam izbrati prave vaje, pristope in možnosti dodatne pomoči, ki ustrezajo vašemu otroku.

Kako pogosto potekajo srečanja?
Najpogosteje potekajo enkrat do dvakrat tedensko, odvisno od potreb otroka, predmeta in ciljev. Pogostost se določi individualno po začetnem pogovoru.

Ali gre zgolj za inštrukcije ali tudi za učenje učenja?
Ne gre samo za razlago snovi.
Otroka učimo:

·       kako se učiti,
·       kako razmišljati,
·       kako pristopiti k nalogam in testom,
·       kako si organizirati učenje.

Cilj je, da otrok postopoma postane bolj samostojen in samozavesten.

Ali starši dobimo vpogled v napredek?
Da. Staršem nudimo:

·       jasen vpogled v potek dela,
·       povratne informacije o napredku,
·       občutek, da vedo, kaj se z otrokom dogaja.

Cilj je sodelovanje, ne ugibanje.

Kaj če se izkaže, da naš otrok potrebuje drugačen pristop?
Vsak otrok je drugačen. Če ugotovimo, da določen pristop ali tempo ni optimalen, ga prilagodimo. Fleksibilnost je del našega sistema.

Imate še kakšno vprašanje ali dvom?

Z veseljem si vzamemo čas in skupaj pogledamo, kaj je najboljše za vašega otroka.

Pogovor ni prodajni klic. Namenjen je razumevanju situacije vašega otroka.

15-MINUTNI BREZPLAČNI POSVET

eTutee Slovenija

ProConsilium e.U.

Körösistrasse 6
8010 Graz, Avstrija